欢迎光临袁州区残疾儿童康复中心！

拥有稳定的情绪，对自己和身边人来说都是非常舒服的状态，但对于特殊需求的孩子，表达能力稍弱，如沟通不畅，更容易出现情绪化的问题。

2022年11月25日下午在中心一楼菠萝班，由吴丹老师以“让孩子稳下来”为主题，与家长们进行了深入的探讨。

一

想要帮助孩子，让他们安定下来，我们要分析行为，去理解行为，帮助他们更好的表达，这就是“功能性行为评估”

二

功能性的行为类别

那如果发生这些我们该如何应对呢？一起来看看吧！

例如：

1

获取关注

2

获取外物

3

逃避要求和任务

4

满足感官刺激

在培训期间，吴丹老师让家长们积极参与讨论，让大家一起说一说，孩子发生这些行为，所做出的应对方法是什么？再看看这个方法可不可行或者有没有更好的办法。整个过程，家长们都很积极主动。

虽然行为干预任重道远

但只要方法得当

并坚持不懈

我们必有所得

愿我们都能拥有稳定的情绪

安定的力量

相信各位家长受益匪浅

都能在实际生活中好好运用所授方法。

特此感谢宜春市希望之家志愿者协会

家长培训期间，希望之家的志愿者们帮助机构将培训顺利进行，帮助家长照顾、陪同孩子上课。